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在高中数学的学习中,极限思维贯穿于整个导数的应用,也是全国卷考察的重难点,但却常常被忽视。基于此,本文主要从全国卷入手,由课本知识到题目运用,探究极限思维的体现和运用,以提高解题效率,强化对思维方法的认识。
探究极限思维在高中数学中的运用
【摘 要】
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在高中数学的学习中,极限思维贯穿于整个导数的应用,也是全国卷考察的重难点,但却常常被忽视。基于此,本文主要从全国卷入手,由课本知识到题目运用,探究极限思维的体现和运用
【机 构】
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山东省滨州实验中学
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2018年25期
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