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本文主要阐述当前青少年在鉴赏影视历史剧的过程中容易出现的种种误区、成因以及如何指导学生鉴赏影视历史剧与提高学生的鉴赏能力,并提出具体的指导策略。
青少年学生鉴赏影视历史剧的误区原因及对策初探
【摘 要】
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本文主要阐述当前青少年在鉴赏影视历史剧的过程中容易出现的种种误区、成因以及如何指导学生鉴赏影视历史剧与提高学生的鉴赏能力,并提出具体的指导策略。
【机 构】
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浙江师范大学人文学院浙江金华
【出 处】
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浙江传媒学院学报
【发表日期】
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2006年01期
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