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随着审计对象的日益复杂化和经济活动的多样化,以及我国会计准则与审计准则的不断改革,审计实际工作中难度越来越大,审计风险越来越不易控制,这无疑对审计教学又提出了新的挑战。笔者通过对部分审计专业在校生进行有关审计教学的调查,分析了审计教学模式与教学环境的现状和存在的主要问题,并提出了改革的设想。