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从机械制图与计算机绘图一体化教学的实际出发,以AutoCAD为理论基础,运用实证研究方法,通过探讨AutoCAD在机械制图与计算机绘图一体化教学中作为"黑板"的可行性及实效性,分析其教学特点和优点,论证了将AutoCAD作为一体化教学中的"黑板"是提高机械制图与计算机绘图教学效率的最根本保证。
基于AutoCAD的机械制图一体化教学
【摘 要】
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从机械制图与计算机绘图一体化教学的实际出发,以AutoCAD为理论基础,运用实证研究方法,通过探讨AutoCAD在机械制图与计算机绘图一体化教学中作为"黑板"的可行性及实效性,分析
【机 构】
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福建信息职业技术学院
【出 处】
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哈尔滨职业技术学院学报
【发表日期】
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2008年05期
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<正> 典型引导作为思想工作中一条重要而有效的传统方法,其作用和效果不具有超时空性,应具体问题具体分析,将其放到具体的社会环境和教育对象中加以辩证认识。
本文采用社会调查,教学调研,统计分析和文献资料等方法,对高校传统教学模式与新型网络教学模式的优势与局限性做了深刻的分析,对高校的教学改革成果也作了全面的探讨,进而在