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在小学语文教学中,应当根据儿童的个体差异,尊重并且顺应儿童的天性。合理引导儿童的天性,结合儿童身心发展和语文学习的特点,运用"顺应引导教学法"进行组织教学,培养儿童学习语文的兴趣,使儿童的学习潜力得到开发,大幅度提高语文素养。
论小学语文教育中儿童天性的顺应与引导
【摘 要】
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在小学语文教学中,应当根据儿童的个体差异,尊重并且顺应儿童的天性。合理引导儿童的天性,结合儿童身心发展和语文学习的特点,运用"顺应引导教学法"进行组织教学,培养儿童学
【机 构】
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内蒙古兴安盟阿尔山市五叉沟学校;
【出 处】
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青春岁月
【发表日期】
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2013年12期
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