【摘 要】
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重视朗读教学 , 是前人沿袭的教学方法;是新课标对小学语文教学提出的要求;更是小学语文教学必须贯彻始 终的基本方法。随着新课改的推进 ,“读”日益受到小学阶段语文教师的
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重视朗读教学 , 是前人沿袭的教学方法;是新课标对小学语文教学提出的要求;更是小学语文教学必须贯彻始 终的基本方法。随着新课改的推进 ,“读”日益受到小学阶段语文教师的重视 , 但实际教学中仍存在一些进一步研究和改进 的问题。笔者认为 ,“读”更要站在新的起跑线上,“读”出文化和能力,“读”出水平。笔者结合多年的语文教学经验, 针对朗读教学谈谈自己的观点,希望对各位小学语文教师有所助益:
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