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本文分析了当前小学数学操作活动存在的问题及原因,提出解决小学数学课题操作活动的把握动手操作的时机、促使操作活动的内化、引导操作后的反思等策略.
小学数学课堂操作活动有效性探究
【摘 要】
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本文分析了当前小学数学操作活动存在的问题及原因,提出解决小学数学课题操作活动的把握动手操作的时机、促使操作活动的内化、引导操作后的反思等策略.
【机 构】
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百色学院
【出 处】
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文存阅刊
【发表日期】
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2021年19期
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