中班幼儿自主午餐的开发与研究

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<正>生活活动是幼儿园活动的重要组成部分。既是幼儿自我服务、能力锻炼的直接途径,又是培养幼儿独立、自信人格的重要环节。其中,午餐活动在生活活动中尤为重要。课程游戏化理念要求教师用课程的意识去解决生活问题,尽量减少教师干预,支持幼儿制定自己需要的规则,让幼儿尝试自我服务、自我管理。如何开展适合中班幼儿的自主午餐活动呢?为此,我园进行了一些尝试。
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目的 探讨散光矫正型人工晶状体(Toric IOL)植入治疗白内障低角膜散光的临床效果及安全性。方法 选取2019年4月至2021年4月本院收治的白内障低角膜散光患者100例(100眼)进行回顾性分析,根据手术方案不同分为观察组(50例,50眼)和对照组(50例,50眼),观察组应用散光矫正型人工晶状体(Toric IOL)植入,对照组应用角膜缘松解切开术(LRI)治疗,观察2组裸眼视力(UCVA
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