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近些年来，小学古诗词学习评价设计逐渐成为小学古诗词教学中一个非常重要的环节。但就目前情况来看，在小学古诗词教学过程中，评价环节仍然较为薄弱。对此，文章以SOLO分类理论为指导，对小学古诗词学习评价进行全面设计，以期更好地提升小学生的古诗词素养。
SOLO分类理论指导下小学古诗词学习评价设计与应用
【摘 要】
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近些年来，小学古诗词学习评价设计逐渐成为小学古诗词教学中一个非常重要的环节。但就目前情况来看，在小学古诗词教学过程中，评价环节仍然较为薄弱。对此，文章以SOLO分类理论为指导，对小学古诗词学习评价进行全面设计，以期更好地提升小学生的古诗词素养。
【出 处】
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文科爱好者
【发表日期】
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2020年01期
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