【摘 要】
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在网络时代背景下，如何突破传统枯燥的物理教学模式和有限的大学物理教学课时，以更加贴合实际，联系不同理工科学生的n专业背景，丰富学生的物理视野，植入物理学的思维方式是大学物
【机 构】
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江苏科技大学理学院,江苏镇江,212003
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在网络时代背景下，如何突破传统枯燥的物理教学模式和有限的大学物理教学课时，以更加贴合实际，联系不同理工科学生的n专业背景，丰富学生的物理视野，植入物理学的思维方式是大学物理改革的目标。我们依托MOOC平台，在教学视频中增设了跟专业结合的n特色部分—物理知识拓展课堂，从工程和科技创新的角度，重新审视物理原理，以崭新的视角来学习物理学知识，提高学生的学习兴趣，提n升物理学的学习高度。
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