氨磺必利+齐拉西酮治疗精神分裂症患者的效果观察及不良反应发生率影响分析

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目的:分析氨磺必利+齐拉西酮治疗精神分裂症患者的效果观察及不良反应发生率影响.方法:研究观察了我院收治的70例精神分裂症患者,观察时间为2016年11月~2019年3月,采用数字随机法将患者分成普通组和观察组,普通组使用齐拉西酮治疗,观察组联合氨磺必利治疗,比较两组患者的临床疗效和不良反应.结果:观察组有94.29%的患者达到了有效效果,其数据高于普通组(P<0.05);观察组患者用药后不良反应发生率为8.57%(3例),普通组为28.57%(10例),两组数据数据差异有统计学意义(P<0.05).结论:
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2021年11月20—21日,洛阳市兔产业科技特派员服务团团长刘玉梅教授一行4人,赴孟津县阳光兔业养殖合作社开展科技服务工作.rn服务团成员主要针对兔的饲料原料和疾病防控进行调研和技术服务.兔的颗粒饲料与其他家畜的颗粒饲料不同,兔是草食动物,兔饲料中需要添加30%~40%的草粉.
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目的 分析将标准化病人教学措施应用在基础护理学实训课教学中的价值.方法 研究资料是纳入研究的本学院其他班级的学生作为标准化病人,共计10例,结合具体的脚本情况实施培训策略.选择2020级护理22班中符合研究标准的50人纳入本次研究中,全面做了皮内注射法、皮下注射、肌内注射法、静脉输液、生命体征测量、口腔护理等标准化病人的教学,之后探究教学效果.结果 综合比较了实施标准化病人教学方法前后的教学效果情况,实施标准化病人教学措施之后的教学效果要显著优于实施标准化病人教学方法之前的,经比较,有显著的统计学意义(P
目的 探究在神经外科重症监护病房采取预见性护理对重症患者的安全护理效果.方法 以2019年8月-2020年10月神经外科重症监护病房收治的106例重症患者作为此次探究对象,将其分为实验组(n=53,预见性护理)和对照组(n=53,常规护理),比较两种风险事件发生情况和护理满意度.结果 实验组各项护理风险事件发生率均小于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);实验组护理满意度评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 在神经外科重症监护病房的安全管理中实施预见性护理干预,能有效提升患者治疗效
目的:探究与分析经皮肾镜联合输尿管镜治疗肾结石合并同侧输尿管结石的临床治疗效果.方法:研究对象为80例肾结石合并同侧输尿管结石患者,在2019年1月至2020年1月期间内选取.将研究对象按照治疗方法的异同分为观察组和对照组两个组别.对照组患者接受开放性手术治疗,观察组患者接受经皮肾镜联合输尿管镜治疗,对比治疗效果.结果:在治疗有效率方面,两组数据明显,观察组与对照组分别为97.5%、77.5%,P<0.05.在并发症的发生率方面,两组数据明显,分别为5%、12.5%,P<0.05.结论:在肾结石合并同侧输
根尖周病(Disease of Periapical)属于临床中极为常见的口腔疾病之一,其主要指的是机体牙齿根尖部位(牙槽骨、牙骨质以及牙周膜等)等周围组织出现病变的情况,导致根尖周病的致病因与感染、肿瘤、牙髓病以及外部创伤等因素密不可分.绝大部分根尖周病均从牙髓炎不断发展形成,由此可见,治疗根尖周病的关键在于牙髓的治疗,因此,在日常生活中如果出现牙疼、肿胀发言、充血、渗血等症状时应当引起重视,及时前往医院口腔科接受系统的诊断和治疗[1].笔者针对根尖周病的警报信号、常见治疗方式以及预防措施三个维度展开综
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本次研究以救治特重度烧伤患者为例,通过救治过程中的护理措施,总结与分析,认为积极采取有效的措施,其中迅速建立静脉通道,合理配制容量液体,维持有效循环,保持呼吸道通畅,维持有效通气,并发症的观察与护理,心理护理和出院指导,确保烧伤病患的并发症有效处理,提高烧伤治愈有效性.
慢性萎缩性胃炎是一种非常常见的慢性胃部疾病,是指患者的胃黏膜上皮由于反反复复的慢性损伤使得固有腺体出现萎缩情况,引起患者上腹部隐痛、食欲减退、胀满、贫血、身体消瘦以及嗳气等一系列症状.还有部分患者的症状表现不明显,使得早期的发现和诊治难度较高,随着患者病情的进展还可诱发胃出血、胃溃疡,甚至癌前病变等,对患者的生命健康构成了较大的威胁.以下就对慢性萎缩性胃炎的一些治疗方法和诀窍做一介绍.
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目的:深入研究对癌症患者实施全方位癌痛护理干预对其生活质量及心理状态的影响.方法:选择62例癌症患者依据护理方式的不同分为两组,时间范围为2019年12月-2020年12月,实施全方位癌痛护理干预的小组为实验组(n=31),实施常规护理干预的小组为对照组(n=31),观察两组患者在不同护理干预之后的生活质量以及心理状态.结果:与对照组比较,实验组患者的生活质量以及心理状态明显要好(P<0.05).结论:全方位癌痛护理干预对癌症患者的护理效果显著,可以改善患者的心理状态,缓解患者的疼痛症状,该护理方式值得应
目的 分析不同带教模式在手术室护理带教中的应用效果.方法 选取2020年3月-2021年3月于本院实习的60名护生根据不同护理带教方式分组,一组(对照组)实施常规带教,另一组(观察组)实施综合带教.对比两组带教效果.结果 观察组出科理论成绩及操作成绩得分均高于对照组(P<0.05).观察组护生对护理带教满意度高于对照组(P<0.05).结论 手术室护理带教中应用综合带教模式,可提升护生理论知识掌握程度,提高其临床操作能力.