职业院校虚拟仿真学习资源的建设与思考——以高职粮食工程专业为例

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现代职业教育强调学习活动的情境化与个性化,通过对高职粮食工程专业核心技能的分析,遵循基本原则与步骤,利用Sketch Up进行三维建型,利用Unity 3D平台进行仿真开发,创建粮库典型业务流程虚拟场景和典型操作交互功能,从漫游、仿真、考核、管理等方面构建由简到繁、从单一技能到复合技能的沉浸式粮库虚拟仿真学习资源系统。在提高课堂学习互动性、促进学生自主学习和为粮食行业提供更好服务的同时,有效改变了教与学的关系,有助于新型师生关系和良好课堂教学生态的形成。
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