论文部分内容阅读
我校始建于1904年,现有本部和东校两个校区,53个教学班,177名在职教师,3297名学生。近几年来,学校正朝着特色化的道路发展。在教师队伍建设的过程中,我们遭遇过这样的状况：教师在业务能力、专业操守、学习热情等方面存在着一定的差异,不能齐步走,先进的迈不开腿,后进的跟不上队。尴尬的困境迫使我们不得不思索：如何把学校办成开放的学习型组织？如何为教师提供良好的专业发展环境？