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钭政治思想教育与素质教育割裂开来，将扩大学生的知识面等同于素质教育，重内容的不断翻新，轻教育方法的根本改变，教学模式的单一，忽视素质教育的个性化特点，等等，这些都是目前高等院校实施素质教育的误区，作者结合自身教学的经验，提出了走出误区的方法。
走出素质教育的误区
【摘 要】
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钭政治思想教育与素质教育割裂开来，将扩大学生的知识面等同于素质教育，重内容的不断翻新，轻教育方法的根本改变，教学模式的单一，忽视素质教育的个性化特点，等等，这些都是目前高等院
【机 构】
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湖北工学院
【出 处】
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山西教育学院学报
【发表日期】
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2000年2期
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