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在工学结合人才培养模式下，运用管理学的绩效理论，结合高职学生思想政治教育具体实际，从经济、效率、效果、公平四个方面建立高职学生思想政治教育绩效指标，以增强高职学生思想政治教育绩效评价的针对性，切实提高高职学生思想政治教育效果。
工学结合人才培养模式下的高职学生思想政治教育绩效指标初探
【摘 要】
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在工学结合人才培养模式下，运用管理学的绩效理论，结合高职学生思想政治教育具体实际，从经济、效率、效果、公平四个方面建立高职学生思想政治教育绩效指标，以增强高职学生思想政
【机 构】
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湖南师范大学教育科学学院
【出 处】
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湖南大众传媒职业技术学院学报
【发表日期】
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2009年6期
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