【摘 要】
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在应试教育的大环境下,学生所学习到的物理知识都还停留在理论层面,缺乏实际运用,他们的知识都是被老师系统的灌输的,深层次的物理知识往往无法被理解,他们的思维都是被动地
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在应试教育的大环境下,学生所学习到的物理知识都还停留在理论层面,缺乏实际运用,他们的知识都是被老师系统的灌输的,深层次的物理知识往往无法被理解,他们的思维都是被动地跟着老师的步伐一点点发展的,如果离开了老师的指导,他们的物理学习将寸步难行。在新课改的背景下,有效教学成为了教师组织教学活动时的首要目标。在本文中,我将就如何实现初中物理的有效教学来谈一谈自己的一些观点。
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