【摘 要】
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认为当前的研究生教育供给结构、供给制度不适应我国社会需求结构转换升级的需要是导致供需错配、结构失调等问题的根源所在。一是在教育机会供给上,研究生教育机会供给滞后
【机 构】
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北京师范大学教育学部高等教育研究所,北京师范大学教育学部
【基金项目】
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国家社会科学基金重大课题“国家教育体制改革试点研究”(编号:AFA120006)
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认为当前的研究生教育供给结构、供给制度不适应我国社会需求结构转换升级的需要是导致供需错配、结构失调等问题的根源所在。一是在教育机会供给上,研究生教育机会供给滞后于需求,引发＂供给不足＂与＂需求无应＂矛盾;二是在教育产品供给上,研究生人才供给与需求错位,导致＂一职难觅＂与＂一才难求＂并存;三是在教育制度供给上,研究生教育制度供给滞后于需求,存在＂体制遗留＂和＂误用工具＂问题。指出要推进研究生教育领域供给侧改革需抓住教育供给方式转变、教育供需衔接调整、教育管理制度改革三个着力点,通过改善结构、制度层面的有效供
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