“问题学生”的心理特点及教育对策

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在一个班集体里,最让教师伤脑筋、费精力的不是多数普通学生,而是少数特殊学生。这些特殊学生在班级里的表现往往与众不同,容易受到教师和同学们的误解与冷淡,从而加重他们的心理负担,使他们形成一种特殊性格和特殊心理。我们不妨称之为问题学生。如果任其下去,会对他们将来的? In a class collective, teachers are most troubled, effort is not the most ordinary students, but a few special students. These special students are often different in class performance, vulnerable teachers and students misunderstanding and indifference, thereby increasing their psychological burden, so that they form a special character and special psychology. We may as well call the problem students. If left unchecked, will they be future?
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