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目的：调查医科研究生各种学术道德失范行为的情况，提出相应的对策。方法：应用自制问卷，比较某医科大学研究生总体、不同性别、专业、年级、学位类型、培养层次、录取类别研究生的课堂道德失范行为、考试道德失范行为和学术失信行为。结果：60．0％的研究生有过上课迟到行为，有过上课打盹、旷课、上课进食、考试设法作弊的比例依次为44．7％、29．7％、20．1％和5．5％。学术失信行为中比例最高的是省略他人论文（6．6％）和捏造数据（5．4％），绝大多数研究生没有任何失信行为（87．9％）。不同分类研究生情况有所不同。结