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混合所有制高职院校是职业教育的新型办学实体,是高职院校办学模式的新变革,对深化"产教融合、校企合作",落实"政府推动、市场引导",变革行政性管理,激发高职院校的办学活力具有重要的意义。当前公办混合所有制高职院校应实行"党委会领导、校长负责、董事会监督"的治理结构。
混合所有制高职院校内涵、建设意义及内部治理的若干思考——基于文献分析的视角
【摘 要】
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混合所有制高职院校是职业教育的新型办学实体,是高职院校办学模式的新变革,对深化"产教融合、校企合作",落实"政府推动、市场引导",变革行政性管理,激发高职院校的办学活力
【机 构】
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湖北职业技术学院
【出 处】
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湖北职业技术学院学报
【发表日期】
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2017年04期
【基金项目】
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2017年度湖北省教育厅人文社会科学研究项目“混合所有制高职院校内部治理结构与机制研究”(项目编号:17G156)的阶段性研究成果之一
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