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为了让评价更有效,我校设计、推行了《学生发展评价手册》。核心内容是"我的目标"和"发展过程评价",体现了评价的诊断性、过程性、个性化、直观性、期待性。这种评价有效促进了学校教育教学的开展。
目标引领评价 评价促进发展——推行《学生发展评价手册》的实践与思考
【摘 要】
：
为了让评价更有效,我校设计、推行了《学生发展评价手册》。核心内容是"我的目标"和"发展过程评价",体现了评价的诊断性、过程性、个性化、直观性、期待性。这种评价有效促进
【机 构】
：
江苏如皋经济技术开发区实验小学
【出 处】
：
基础教育研究
【发表日期】
：
2015年07期
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