【摘 要】
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美国教师教育改革在近年来取得了新进展，具体表现为：政府对教育的干预加强，教师教育一体化趋势明显；高等教育发展出现新动向，市场化和法制化并驾齐驱；教师教育专业性受到质疑，大学化进程受阻；新一代认证机构成立，第三方质量保障作用显著。美国教师教育改革给我国的启示是：注重学习结果评价，鼓励课程持续改进；重视教师教育认证，坚持绩效本位；教师教育体系完整，既有全国统一标准，又能促进多元文化互惠共生；加强教师教
【基金项目】
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湖南省“十四五”教育科学研究基地2022年度重点资助课题“基于教育公平的教师教育协同治理体系及其运行机制研究”（项目编号：XJK22ZDJD13）；
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美国教师教育改革在近年来取得了新进展，具体表现为：政府对教育的干预加强，教师教育一体化趋势明显；高等教育发展出现新动向，市场化和法制化并驾齐驱；教师教育专业性受到质疑，大学化进程受阻；新一代认证机构成立，第三方质量保障作用显著。美国教师教育改革给我国的启示是：注重学习结果评价，鼓励课程持续改进；重视教师教育认证，坚持绩效本位；教师教育体系完整，既有全国统一标准，又能促进多元文化互惠共生；加强教师教育认证，促进教师教育制度与专业教育相融合。教师教育质量保障是全球性的教育主题，美国修订教师教育标准，加强教师教育认证，从源头上保障教师队伍整体素质和教师专业化水平，为我国教师教育改革提供了经验借鉴。
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