论课堂教学方法与教学效果的提高

来源 :煤炭高等教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gbcying
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、创造民主、互相学习的课堂教学气氛要想加强学生的参与意识,一个好的学习气氛是非常重要的,教师应努力去创设.首先,教师应平等地对待学生,尊重学生.一般认为,教学是通过发挥教师的主导作用和学生的主体作用来完成教学任务的.教师不仅是课堂教学的主导者,也应该是教学的积极参与者,是课堂教学这个集体环境中平等的一员.应让学生体验到老师不仅是传授知识,而且也和他们一起共同努力,探求真理.这样可以更好地调动学生的主观能动性和学生学习的积极性,学生也就不会把自己仅仅当成被动的知识接受者,而把自己当作知识的追求者,与老师一
其他文献
一、关于校园英语环境的内容1. 语言硬件环境.(1)学生教室应配置有线电视及有线广播或学校至少拥有一个校园无线电广播站,定期播放英语新闻、英语电影及学生喜爱的英语节目.(
在培训教学工作中,如何极大程度地活跃课堂,调动和发挥学员善于思考、具有一定专业技术水平和实际工作经验的特点,使学员怀着愉快的心情积极投入教学,配合教师共同完成教学目
通过对鞍山台町历史街区的调查分析,结合优秀案例,本着"保护中利用、修旧如旧、改造提升、发挥效能"的原则,提出切实可行的修复与改造措施,方便人们更好的生活居住。
<正>病例资料病史患者住院号952×××,女性,33岁。主因"发作性意识障碍伴双眼上翻3 d"于2017年10月25日收入天津医科大学总医院(我院)神经内科。现病史患者于2017年10月22日