【摘 要】
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"空间与图形"的教学能够激发学生的空间想象力以及学生的创造创新能力,因此小学数学"空间与图形"的教学内容是小学数学教学的重点内容。小学生的想象力和创造力都处于十分浓
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"空间与图形"的教学能够激发学生的空间想象力以及学生的创造创新能力,因此小学数学"空间与图形"的教学内容是小学数学教学的重点内容。小学生的想象力和创造力都处于十分浓厚的阶段,但是在实际的教学过程中不难发现一些问题,因此,小学数学教师应当注意到这些问题,调整教学计划和方式,帮助学生形成发现问题、解决问题的思维习惯,掌握图形空间问题的解决技巧和方法。本文将结合笔者的实际教学经验,浅析小学数学"空间与图形"教学中存在的问题及的对策。
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