【摘 要】
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识字是语文教学之基础。低年级把好识字关,为阅读教学开好局;提高学习兴趣,加快识字速度,形成阅读能力;阅读能力的提高又有促于更多的识字;教给阅读识字方法,拓展识字渠道,增
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识字是语文教学之基础。低年级把好识字关,为阅读教学开好局;提高学习兴趣,加快识字速度,形成阅读能力;阅读能力的提高又有促于更多的识字;教给阅读识字方法,拓展识字渠道,增加识字量。以识字教学为手段促进阅读,以阅读教学为目的实现识字教学量的飞跃。使识字教学由量变到质变。
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