论文部分内容阅读
浅谈知识经济与兵团人才培养模式的构建
【出 处】
：
兵团党校学报
【发表日期】
：
2000年5期
其他文献
【正】EVA 模型的参数定义及运用指标介绍经济增加值(Economic value added： EVA)是公司经过调整的营业净利润减去该公司现有资产经济价值的机会成本后的余额其计算公式为 EVA
为培养创新型农业资源与环境专业人才,根据国家战略需求和地方发展实际需要定位创新型人才培养目标,根据不同年级大学生特点,分阶段、分层次地开展"雏鹰行动"、"飞鹰创新"和"雄鹰翱翔"计划(三鹰计划),实施阶梯素质教育,提高学生综合素质;实施课程论证制度,构建、完善与创新型人才培养目标相适应的专业核心课程体系和"多模块,多环节,多层次"实践教学体系,通过创新性课程开设促进了课程教学方法与手段改革;通过创
[摘 要]地方应用型本科院校电类专业是面向生产实际和工程技术开发，主要培养具有较强工程实践能力和一定创新精神的高级工程技术人才，为区域经济发展服务。对于典型的工科电类专业而言，理论教学与实践教学要结合紧密，实践教学的要求很高。以我校电类专业学生工程实践能力的培养研究为例，主要从实践能力培养教学平台的构建、开放性创新实验室的运行模式对学生工程实践能力的培养研究、大学生科技竞赛以及学生的工程实习等方面
据财政部有关负责人最近透露,我国将逐步取消财政周转金,力争用三年时间完成。从现在起,中央和地方财政对财政周转金一律实行只收不贷,回收的财政周转金一律由财政统一安排使
分析了目前环境监测实验教学存在的问题,结合我校环境监测实验教学改革实践,就环境监测实验教学师资队伍建设、教学内容、教学方法及考核体系改革、环境监测实验与专业实习、