【摘 要】
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传统的“填鸭式”教学模式在极大程度上限制了学生各项能力素养的有效培养与提升,不利于学生学习兴趣的激发,严重时还会导致学生丧失学习兴趣,进而产生厌学心理。在新课程改
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传统的“填鸭式”教学模式在极大程度上限制了学生各项能力素养的有效培养与提升,不利于学生学习兴趣的激发,严重时还会导致学生丧失学习兴趣,进而产生厌学心理。在新课程改革持续深入的背景下,如何跳出“灌输式”这一固有模式,在最大限度上突破应试教育等传统观念的束缚和壁垒,对原有的教学模式进行创新与优化,是广大教学工作者理应重点思考和研究的问题。下面,本文就对小学数学教学模式的创新方法进行分析探讨,以供参考。
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