【摘 要】
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课本上例题、习题具有问题的典型性、知识的基础性、解答的规范性、应用的广泛性以及问题的可推广性和研究性等特点，因而成为中考命题取之不尽、用之不竭的“源泉”.利用课本例、习题命制中考题的常用手段有：利用问题的结论解题，改编问题，拓广问题的内涵等.本文以人教版教材九年级上册第102页第5题为例，说明课本习题是怎样通过“基本图形”的建构得到中考题的. 点评本题考查了圆周角定理，切线的性质，解直角三角形，
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课本上例题、习题具有问题的典型性、知识的基础性、解答的规范性、应用的广泛性以及问题的可推广性和研究性等特点，因而成为中考命题取之不尽、用之不竭的“源泉”.利用课本例、习题命制中考题的常用手段有：利用问题的结论解题，改编问题，拓广问题的内涵等.本文以人教版教材九年级上册第102页第5题为例，说明课本习题是怎样通过“基本图形”的建构得到中考题的.
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