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将临床上典型病证进行拍摄录像、文字解说、配音、计算机编辑，引入到中医诊断学的教学实践中。可以帮助学生建立良好的感性认识。找到感性与理性认识的结合点。提高学生的综合运用能力和学习积极性，增强学生的学习兴趣，活跃教学气氛，大大提高教学质量。
典型病证在中医诊断学多媒体教学中的研究与实践
【摘 要】
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将临床上典型病证进行拍摄录像、文字解说、配音、计算机编辑，引入到中医诊断学的教学实践中。可以帮助学生建立良好的感性认识。找到感性与理性认识的结合点。提高学生的综合
【机 构】
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井冈山学院医学院
【出 处】
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江苏中医药
【发表日期】
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2006年11期
【基金项目】
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江西省教育斤高教教学改革2006年度申报课题
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