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作为小学数学教学中的关键教学方法,整体教学更加注重数学知识的完整性,它主要是在讲解整体理论的基础上,通过设计典型的数学内容,为师生提供更加合格的学习材料,具有较大的实践意义.但目前我国小学数学的教学现状却令人堪忧,课程教学中也并未充分重视整体教学理念的应用,本文便通过介绍小学数学教学中的整体理论,指出了使用整体理论的具体措施与方法.