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主题化教学是以一个生活主题为线索,将多个学科的教学内容进行整合的一种教学模式,有助于激发学生的学习兴趣和自主学习能力。以培智课标为基础,进行主题化分科课程整合,能使教学活动更切合自闭症学生实际需要,提高自闭症学生教育教学的实效性。
基于培智课标的自闭症学生义务教育主题化分科课程实施
【摘 要】
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主题化教学是以一个生活主题为线索,将多个学科的教学内容进行整合的一种教学模式,有助于激发学生的学习兴趣和自主学习能力。以培智课标为基础,进行主题化分科课程整合,能使
【机 构】
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福建省厦门市教育科学研究院,福建省厦门市特殊教育学校,福建省厦门市同安区特殊教育学校
【出 处】
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现代特殊教育
【发表日期】
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2020年23期
【基金项目】
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全国教育科学“十二五”规划2015年度教育部重点课题“自闭症儿童义务教育课程设置的实践研究”(课题批准号:DHA150346)成果之一
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