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理性认知和理解"学习场域"概念,尝试探索"教学评一体化"下语文学习的策略,尝试构建基于"学习场域"的语文课堂模式。语文课堂教学走进"学习场域",才能真正推动学生立足课堂,真实、深度学习,才能培育出全面发展、思维敏锐且具有积极个性的学生,基于"学习场域"的"教学评一体化"的语文课堂为培育学生语文学科素养提供可行的课堂路径。