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课堂上的引导,是一门艺术,讲究时机,引导的时机要根据课堂教学内容和学生实际情况而确定。本文针对课堂教学实施有效引导进行探究,以切实提高课堂教学的有效性。
审时度势 择时而引——关于课堂教学实施有效引导的几点思考
【摘 要】
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课堂上的引导,是一门艺术,讲究时机,引导的时机要根据课堂教学内容和学生实际情况而确定。本文针对课堂教学实施有效引导进行探究,以切实提高课堂教学的有效性。
【机 构】
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福建省泉州市永春县实验小学
【出 处】
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文理导航(下旬)
【发表日期】
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2015年12期
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