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中国13亿多的人口,有1/3的人曾经学过或正在学习着英语,但能真正能使用英语交流的却寥寥无几.探究其原因,关键在于我们学习英语的目的不是很明确。语言是信息的载体,传统的死扣语法灌输的教学模式对于应付考试是非常有效果的,但是不能用来交际,就不能传递信息,学生就没有能力.相对而言,职业中学的现状更加令人担忧:6-8年的英语学习,在毕业之后多数的学生不能开口说英语,不能和别人进行简单的英语对话.职业中学的学生应如何面对当今的英语学习热潮,面临日益严峻的社会挑战,是摆在教育工作者面前亟待解决的难题。在此作者就个人