【摘 要】
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根据新文科特征与应用型人才结构要素,运用建构主义学习理论构建了"三段七步"线上线下混合式教学模式。该模式分为课前线上自学、课中线下教学、课后训练拓展三个阶段,包括自
【基金项目】
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洛阳理工学院教学研究项目“面向酒店管理应用型人才职业能力培养的混合式教学实践与效果研究”(201940)。
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根据新文科特征与应用型人才结构要素,运用建构主义学习理论构建了"三段七步"线上线下混合式教学模式。该模式分为课前线上自学、课中线下教学、课后训练拓展三个阶段,包括自主探究学习、情景式问题引导、激活原有知识等七个教学步骤,帮助学生掌握价值观知识、专业基础知识、跨专业综合知识、技术性知识,进而形成公共基础能力、专业应用能力和未来发展能力。该教学模式在"酒店电子商务"课程的教学实践中取得了良好的效果。
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