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日记教学能否有效实施，在于每个操作环节能否得到学生的热烈反响。贯彻和落实双主体理念，引导学生积极主动地参与到评价中来，充分发挥教师和学生的主体作用，不仅能使评价更有效，而且使学生写日记的热情高涨，并在日积月累中取得进步。
双主体理念下日记教学如何建立评价机制
【摘 要】
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日记教学能否有效实施，在于每个操作环节能否得到学生的热烈反响。贯彻和落实双主体理念，引导学生积极主动地参与到评价中来，充分发挥教师和学生的主体作用，不仅能使评价更有效，而
【机 构】
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南京市板桥中学
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2010年1期
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