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西宁市阳光小学通过开展劳动教育实践，将中医药文化与劳动教育相融合，打造中医药项目式劳动课程体系，促使学生形成正确的劳动价值观，掌握基本的劳动技能，养成良好的劳动习惯，有效培养了学生对中医药文化的兴趣，丰富了校园文化内涵，促进了学生的全面发展。
融合中医药资源 形成特色劳动教育——以西宁市阳光小学劳动教育实践为例
【摘 要】
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西宁市阳光小学通过开展劳动教育实践，将中医药文化与劳动教育相融合，打造中医药项目式劳动课程体系，促使学生形成正确的劳动价值观，掌握基本的劳动技能，养成良好的劳动习惯，有效培养了学生对中医药文化的兴趣，丰富了校园文化内涵，促进了学生的全面发展。
【机 构】
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青海教育
【出 处】
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青海教育
【发表日期】
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2023年Z1期
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