关于听障儿童早期阅读家庭指导的实践研究《学龄前聋儿家庭康复指导与实践研究》

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内容提要:听障儿童因听力的障碍对语言信息的接受速度、程度比健听幼儿要慢得多.影响聋幼儿阅读的原因有聋幼儿自身心理生理的影响原因还有家长文化素质影响.如何培养聋幼儿的早期阅读能力?一、家长要为聋儿创造良好的阅读环境.二、要根据孩子的自身听力语言康复情况选择图书.三、家园配合,共同发展聋幼儿阅读能力.
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