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课堂中，提问是开启学生创造性思维能力，引导学生思维的最直接最简便的教学方法，也是教师籍以接受学生反馈信息的一种有效手段。设置有效的课堂提问，能让学生积极参与到教与学的互动过程中来。本文就数学课堂提问的策略进行探究。
探究高中数学课堂提问的有效性
【摘 要】
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课堂中，提问是开启学生创造性思维能力，引导学生思维的最直接最简便的教学方法，也是教师籍以接受学生反馈信息的一种有效手段。设置有效的课堂提问，能让学生积极参与到教与学的互
【机 构】
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吉林省公主岭市第一中学
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2004年期
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