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学校变革机制由变革主体、变革动力、变革对象三个基本要素构成,表现出连锁性、回归性、复杂性、动态性、渗透着主观因素的客观性等结构特点.在学校变革机制建设过程中,需要根据学校变革机制的结构特点,协调主体之间的关系、调整动力结构、优化要素间的结构和关系、反思和调整变革机制建设的侧重点和针对性.
学校变革机制:构成要素、结构特点与建设思路
【摘 要】
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学校变革机制由变革主体、变革动力、变革对象三个基本要素构成,表现出连锁性、回归性、复杂性、动态性、渗透着主观因素的客观性等结构特点.在学校变革机制建设过程中,需要
【机 构】
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华东师范大学课程与教学研究所 200062
【出 处】
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教育科学研究
【发表日期】
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2012年1期
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