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利用完备Browwer格L及L上的三角模T定义了TL－子群的直积，研究了直积中的TL－－子群和TL－子群的直积性质。
TL—子群的直积
【摘 要】
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利用完备Browwer格L及L上的三角模T定义了TL－子群的直积，研究了直积中的TL－－子群和TL－子群的直积性质。
【机 构】
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枣庄师专数学系
【出 处】
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枣庄师专学报
【发表日期】
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2000年5期
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【摘 要】高中阶段学生要兼顾多门学科，学生有一定学习压力，物理教学要注重激发学生的学习积极性与学生的主动性，这在一定程度上有利于减轻学生学习压力，学习兴趣带动学生自觉投入物理学习过程当中，充分发挥学生的主观能动性，加快学生具体思维向抽象思维转变的步伐和进度，物理学习要求学生具备一定的逻辑思维能力和实践动手能力，学生的主观能动性有利于提高学生物理学习的各方面素养，教师要注重将抽象思维能力的重要性融入
【摘 要】新时期背景下，围绕初中生开展的英语教学呈现出全新面貌。为了顺应了素质教育发展的需要，教师需摒弃传统应试思想，将教学新理念贯彻其中。以教学新理念为支撑，构建多元、新颖、创新的英语课堂，让整个英语课堂充满活力。鉴于此，笔者主要围绕初中英语教育的创新理念及方法展开详细分析。 【关键词】初中英语；教学理念；教学方法；创新 前言 在新的世界格局下，英语所发挥的作用越发显著，承载着国际文化、经
LBJ（800MHz机车电台）是列车防护报警系统和客车列尾系统中的主要设备，为列车行车安全提供了有效手段。介绍LBJ功能、组成及工作原理，并针对现场使用LBJ出现的问题，总结故障处理思
本文及本文的续篇主要介绍数学软件Mathematics4.1的基本功能,以及它在微分方程定性理论,特别是多项式定性理论中的应用.本文通过利用Mathematics4.1,计算了一类三次系统的焦
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【摘 要】翻转课堂，起源于美国科罗拉多州落基山一个山区学校。在翻转课堂上，教师是学习的指导者、促进者，学生是主动研究者。而课前学习和课堂研究是主要教学形式。它在高中物理课堂上的应用，不仅能够让学生更好的内化物理知识，也能够让学生产生浓厚的物理知识学习兴趣，掌握更多科学研究方法，提升整体科学素养。本文，先分析了翻转课堂下高中物理教学目的和原则，再阐述了如何设计翻转课堂这一问题。 【关键词】高中物理
【摘 要】高中物理实验主要是通过实验的方式，对物质形态的变化进行认识，同时对它的规律进行总结和探索。在高中的物理实验当中，主要涉及到教学演示实验和我们动手实验及课外的观察实验这三个部分。实验教学主要以实验作为基础，结合我们对知识的理解能力及自我的探究能力等，进行具体试验过程的开展，完成对抽象知识的理解。本文主要探究高中物理实验中的一些创新探索思路，从而为我们物理知识的探究和学习提供帮助。 【关键
本文研究了一类半线性二阶常微分方程的两点边值问题的可解性.利用Leray-Schauder度的同伦不变性定理,获得了一个解存在的充分条件.
【摘 要】在高中教育阶段，数学作为最重要的学科之一，对学生的要求很高，高中数学知识繁杂冗长，学生难以把握，且对学生思维、逻辑及综合能力有很高的要求。本文以数列教学为例探讨教师如何帮助学生在数学学习中优化自己的思维能力，本文从五个方面给出了建议，希望为数学教学提供有价值的参考。 【关键词】高中学生；数列教学；思维能力 数列的教学在高中数学中尤为重要，这是一个综合性的基础学科，结合了计算、推理、演