【摘 要】
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<正>在备《雷雨》一课时,我参阅了《高中优秀教案集(语文必修四)》(南方出版社出版),研读了王达星和钱桂梅编写的两份《雷雨》教案,发现两篇教案的教学目标完全不同。上网搜
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<正>在备《雷雨》一课时,我参阅了《高中优秀教案集(语文必修四)》(南方出版社出版),研读了王达星和钱桂梅编写的两份《雷雨》教案,发现两篇教案的教学目标完全不同。上网搜索几篇《雷雨》的优秀教案,发现它们的教学目标也各不相同。为便于探讨,且列举两例:例一:三维目标1.了解戏剧作品的特点。2.领会作品中个性化的对话语
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