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思想政治理论课实践教学应具备强烈的问题意识.通过设置具有启发性的问题,将实践教学开展的“现场”作为教材并实现向教学体系的转化,以问题为核心激活实践现场的教育资源,围绕问题推进实践教学成果的转化.思想政治理论课教师在实践教学中应扮演好“导演”的角色,坚持主导性与主体性相统一,以问题为核心深化实践教学的育人效果.