在应用题教学中拓展学生的创新思维能力

来源 :吉林教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bbs_lijun
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在小学数学应用题教学中,知识和技能的掌握与思维能力的发展是相辅相成的。应用题教学是小学数学的重点和难点,笔者认为应从以下几个方面培养和拓展学生创新思维能力。一、科学的审题习惯的养成是创新思维发展的坚实依据培养学生创新思维的前提是养成其科学的审题习惯和能力。教师在帮助学生掌握知识的过程中,要注 In primary school mathematics application teaching, knowledge and skill mastery and development of thinking ability are complementary. Application problem teaching is the primary and difficult primary school mathematics, the author believes that the following aspects should be to develop and develop students’ innovative thinking ability. First, the practice of science adulation is a solid basis for the development of innovative thinking The premise of training students to develop innovative thinking is to develop their scientific habits and abilities. Teachers in helping students master the process of knowledge, to be noted
其他文献
公元2世纪左右,佛教传入龟兹。壁画成为其重要的宣教形式。南北朝时期库车森木赛姆石窟《供养圣众》、《菱格因缘故事》等壁画,造型生动,装饰性和写实性都达到了较高的艺术境
改革开放以来,由于改革步伐的加快,带给中国市场不小的变化,例如,深化了我国的市场经济体制,改变了公司的生产和经营体制,控制工程项目成本是项目运作的关键,它影响着所有项
“整合行政资源,设立旅游发展委员会,推进全省旅游改革、发展和管理,协调旅游相关行业和部门”——这是海南省第五次党代会提出的推动海南国际旅游岛建设,构建更具活力体制机
建筑工程造价管理问题对于工程建设与施工过程来说非常重要,它关系到投资者与承包商的经济利益,也与市场竞争的规范化有关。工程造价管理问题制约着建筑业的发展,所以应该对
在数学家的眼中,数学很好玩,数学很漂亮,可是在孩子们的眼中数学却是枯燥的,无趣的,怎样才能让学生学得快乐,怎样才能把数学的美丽还给他们呢?一个好的数学情境,能吸引学生的
瞧,参加本期PK的同学们的想象是多么奇妙呀。他们为咱们描述了一个个精彩纷呈的森林奇遇场景,让咱们也忍不住想要扇动想象的翅膀,去森林里探险呢。那么,他们是怎么做到的呢?秘密就是——  首先,认真阅读给定的情节。续写就是根据原文的内容,把故事继续编下去。本期PK设定了“森林探险迷路后,突然看见一间小屋”的场景,所以咱们要顺着这个思路,通过想象续写经过和结果。虽然设定留给咱们的想象空间很大,但构思时仍然
期刊
一、问题的提出在与队员们交往中,我们发现队员们对学习的最终目的是什么,并不十分清楚,我校大队部就此问题做了问卷调查。结果,有的认为“学习为了将来上大学,让父母高兴”;
不知道大家发现没有,咱们用来洗脸的毛巾时间稍长就会变黏、变硬,还可能产生种种怪味。就算用肥皂清洗也没用,毛巾依旧黏糊糊的。下面为同学们提供几种清洗毛巾的简单办法,让
素质教育,思想为首。要培养四化建设的有用人才,首先,必须培养人才高素质的思想意识。爱憎分明不忘本,树立远大的共产主义理想,具备坚定的为祖国效劳的志向。意大利的教育家
Objective To investigate the relationship between glycosylated hemoglobin A1c (HbA1c) and blood glucose levels of eight different points throughout the day in w