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为了缓解学生心理压力,促进学生健康成长,文章首先阐述了"初三现象"存在的基本诱因,然后提出了中学生"初三现象"的应对策略,包括优化调整学校教育管理理念、丰富课堂教学模式、增加体育锻炼时间。
中学生“初三现象”的应对策略
【摘 要】
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为了缓解学生心理压力,促进学生健康成长,文章首先阐述了"初三现象"存在的基本诱因,然后提出了中学生"初三现象"的应对策略,包括优化调整学校教育管理理念、丰富课堂教学模式
【机 构】
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山东省威海市文登区张家产中学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2019年22期
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