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辨析语境中词语的恰当意义，感受词语的情感色彩，是学生深度感悟句段篇章的基础渠道。采取有效方法，根据小学生的认知结构特征，于情趣与智趣中丰厚词语理解，使词语教学更加感性、形象，夯实学生的阅读能力基石，应得到我们的重视和关注。
于情趣与智趣中丰厚词语理解
【摘 要】
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辨析语境中词语的恰当意义，感受词语的情感色彩，是学生深度感悟句段篇章的基础渠道。采取有效方法，根据小学生的认知结构特征，于情趣与智趣中丰厚词语理解，使词语教学更加感性、形
【机 构】
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江苏海门市王浩小学
【出 处】
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教书育人
【发表日期】
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2015年1期
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