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“色彩学”课程教学在现今纺织服装产业和教育所面临的数码化、应用化、国际化、网络化环境下,遇到新的挑战：数码化要求从业人员掌握色彩体系的计算机管理及实现原理;产学研将课堂教学和色彩学专业知识的实践应用直接挂钩产生了更多理论和实践的碰撞;国际化的产业交流对色彩学专业人员的双语沟通能力的要求更高;越来越频繁的网络学习加强了不同渠道的色彩学知识交换和沟通方式.文章探讨上述要求对纺织服装设计类专业“色彩学”课程教学的影响.