【摘 要】
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“数字化校园”通过对校区内地物地貌进行数字化建模,形成可视的校园基础地理信息模型,具有覆盖面积小、资料容易获取、实地踏勘方便等优势,对于现代化校园建设管理具有积极
【机 构】
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贵州大学矿业学院,贵州大学数统学院
【基金项目】
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贵州大学“SRT计划”项目——基于ArcGIS和Java技术的校园数字地图(贵大SRT字(2018)336号)资助
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“数字化校园”通过对校区内地物地貌进行数字化建模,形成可视的校园基础地理信息模型,具有覆盖面积小、资料容易获取、实地踏勘方便等优势,对于现代化校园建设管理具有积极意义。通过高清卫星影像图与实地调查相结合的方法,进行了ArcGIS区域矢量化、三维建模以及编写HTML网页的工作,实现了三维可视化校园成果在ArcScene平台和网页平台的展示。结果表明,利用SketchUp建模并通过网页浏览的效果较好,普适性更强,更易被大众所接受,拓宽了三维可视化成果的受众范围。
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