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一流的学校靠文化，文化是扎根生成的，而科研能够凝聚；优秀的学校能创新，创新是探索而来的，而科研能够推动。教而不研则浅，研而不教则空。反观当下我们大多数的中学科研，脱离办学常规，与教学实践相脱节，游离学校日常工作之外成为“其它”，在服务学校发展，推动教改创新，关怀生命成长，促进文化生成的路上渐行渐远。