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目的提高《中医基础理论》课程教学效果。方法在绪论课堂教学中拓展以下内容：课程意义;课程教学目标;学生对中医认知程度和持有心态的整体了解;中医与西医的简要比较;强化中医思维方法培养的提醒;课程学习难度的提醒;学习方法和参考书的介绍;典型案例的引入。结果取得了较好的教学效果。结论只要善于思考、勇于创新,就能更好地提高教学效果。